La Psychopédagogie Positive
Les Grands Principes
La psychopédagogie positive est l’accompagnement des apprentissages. A travers une approche globale Tête, Cœur, Corps, elle s’inspire de la psychologie positive et de la pédagogie positive.
Nous sommes tous différents et nous le sommes également dans notre manière d’apprendre. A travers mes accompagnements, j’aide les enfants, les ados et les adultes à comprendre leur manière de fonctionner et à libérer leur potentiel.
Pour qui ?
les Enfants les Adolescents et Jeunes adultes rencontrant des difficultés dans les apprentissages.
Les Adultes rencontrant des difficultés pour la préparation d’examens, de concours ou dans la vie professionnelle en générale.
Les Parents et les Professionnels de l’enfance qui souhaitent ajuster leurs pratiques éducatives en fonction des possibilités et des ressources de l’enfant.
Chaque accompagnement se fait dans la bienveillance, sans jugement. L’objectif étant de permettre à chacun de s’épanouir.
Dans quel but ?
Apprendre à apprendre
Se comprendre pour apprendre
Donner du sens aux apprentissages
Etre ou devenir autonome
Retrouver de la confiance en soi
(Re) trouver l’envie, le plaisir d’apprendre
Améliorer les relations avec les autres
Gagner en efficacité
Bien-être …
Mes outils?
La Communication Bienveillante
Les neurosciences
Un travail sur les émotions
La Sophrologie
Des outils visuels : les cartes mentales et le sketchnoting
La Relaxation et la cohérence cardiaque
La Gestion mentale
La Méthode Vittoz
…
La séance & L’Accompagnement
La première séance dure environ 1h15, elle s’effectue en présence d’un ou des deux parents pour les enfants et les adolescents. Cette séance nous permet de faire connaissance, elle est riche en dialogue et en échange. Elle nous permet de définir l’objectif d’accompagnement.
Les séances suivantes ont une durée entre 45 minutes à 1h en fonction de la capacité d’attention, de concentration de chacun.
L’accompagnement est personnalisé dans une ambiance ludique et joyeuse. En moyenne il est composé 5 à 10 séances . La psychopédagogie positive est un accompagnement à cout therme car l’objectif est de permettre à l’accompagné d’être autonome dans ses apprentissages. Pour cela nous mettrons en application la “méthode des petits pas” fractionnant les étapes.
“ Plutôt que de donner aux enfants le goût de la réussite, donnons-leur le goût et les moyens d’apprendre ; la réussite viendra ensuite."
-Audrey AKOUN et Isabelle PAILLEAU-
La Psychopédagogie positive n’est pas du soutient scolaire. C’est une approche globale qui ne se substitue pas au rôle des autres professionnels (enseignants, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens …). Au contraire nous sommes complémentaires !